設(shè)計(jì)師在項(xiàng)目討論過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐木用穹浅Ｖ匾曋車淖匀画h(huán)境，他們希望能夠體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奶厣⒂螛?lè)場(chǎng)和村民聚會(huì)場(chǎng)所結(jié)合起來(lái)。設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源于鳥(niǎo)類自然保護(hù)區(qū)，其以鳥(niǎo)的種類繁多而聞名。他們決定用扭曲的形似巢穴的原木結(jié)構(gòu)樣式來(lái)裝飾主要的游戲元素。

低矮的松樹(shù)、灌木叢和柔軟的苔蘚吸引孩子們進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)。在森林邊緣的山丘之間游戲，感受不同土壤和植被的沖擊，這本身就是令人興奮的。

設(shè)計(jì)師在劃分游戲區(qū)域時(shí)考慮了生態(tài)交錯(cuò)帶的具體情況和兒童成長(zhǎng)的心理需求。幼小的松樹(shù)和土堆之間有一個(gè)舒適的區(qū)域，設(shè)有滑梯、沙箱···適合蹣跚學(xué)步的孩子，這里足夠隱蔽但又適度開(kāi)放，家長(zhǎng)可以照看孩子。

在一大片開(kāi)闊的草地上，有足夠的空間供人奔跑，這里有適合5到15歲兒童玩耍的游樂(lè)設(shè)施。一個(gè)由原木制成的大型攀爬架保持著縱橫交錯(cuò)的結(jié)構(gòu)，猶如森林中的防風(fēng)林，其復(fù)雜程度足以成為年長(zhǎng)兒童的挑戰(zhàn)。

這三個(gè)區(qū)域與景觀交織在一起，讓人感覺(jué)孩子們不是在操場(chǎng)上玩耍，而是在森林里玩耍，環(huán)境與游戲元素相輔相成，使游戲更加緊張、刺激和多樣化。巧借地勢(shì)的措施創(chuàng)造了完全沉浸式的景觀感受，與此同時(shí)，在游樂(lè)場(chǎng)上玩耍實(shí)則比在森林里更加安全。盡管看起來(lái)很“狂野”，但所創(chuàng)建的游樂(lè)場(chǎng)完全符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，現(xiàn)有的景觀保持完好：沒(méi)有一棵樹(shù)受到破壞，森林邊緣的輪廓也得以保留。